日本学校教育学会は、昭和60年9月15日、学校教育に関する実践と理論の緊密化さらには両者の統合を目指す実践者と研究者によって創立されました。学校教育の実践と理論の統合を課題として、学校教育の実践を理論的に検証し、また一方で学校教育に関する理論の実践上の有効性と限界を検証し、新たな実践上および理論上の地平を切り拓いていくことを目指しています。
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